martes, 26 de abril de 2016

LECCIONES POR APRENDER DESPUÉS DEL TERREMOTO

DESASTRE NATURAL Y SU IMPACTO EN CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS

La pérdida de seres queridos y el impacto emocional de momentos de pánico que vivieron y viven las personas que lamentablemente pasaron y aún pasan por esa dolorosa experiencia, debe generar una alerta en las autoridades del Ecuador para prevenir posibles abusos de sustancias como medio para aliviar el dolor y el estrés que acompañan a esas personas.

LA CULTURA DEL ALCOHOL

El alcohol no es un depresor cualquiera, es la droga que más afecta socialmente a nuestra comunidad en la relación directa que tiene con accidentes de tránsito, violencia familiar , riñas callejeras e incluso muertes que se dan bajo su influencia. Lamentablemente a esta droga no se le ha dado el abordaje adecuado, qué es de tipo cultural, ya que está presente en toda la historia de nuestras vidas:
nacimientos, bautizos, matinés, cumpleaños, quinceañeras, matrimonios, celebraciones de todo tipo y en los velorios al final de la vida. 

El uso de este represor en situaciones de pérdida y dolor, es una realidad en nuestra sociedad, frente a lo cual tenemos la urgencia de prevenir usos de tipo problemático dentro del marco generalizado de la situación vivida.

CÓMO PREVENIR ?

Como País tenemos una Ley Orgánica de Prevención Integral ...que tiene como política al ser humano en el centro , en lugar de las drogas; y en la cual destacan los principios y derechos que consideramos necesarios resaltarlos:

PRINCIPIOS

a) Garantía y defensa de soberanía
b) Corresponsabilidad
c) Intersectorialidad
d) Participación ciudadana
e) Inclusión
f) Interculturalidad

DERECHOS

a) Derechos Humanos
b) Debido proceso
c) Salud
d) Educación
e) Información
f) No criminalización
g) No discriminación y estigmatización

Necesitamos trabajar muy fuerte en la información , la educación, la salud y  la corresponsabilidad con las familias que vivieron y viven esta tragedia, diseñando estrategias innovadoras que superen a las sustancias y sus efectos para centrarse en la persona, la convivencia, la relación, la vida, la muerte, los apegos, las actitudes, la felicidad. Todo esto implica también un cambio en la metodología o técnicas que definitivamente dejen atrás a las trilladas charlas, conferencias y sermones sobre las drogas y sus efectos.

INTERVENIR SOBRE LAS ESTRUCTURAS

No se puede esperar una intervención exitosa desconociendo que existen estructuras que tiene el País , los ministerios y las instituciones gubernamentales y no gubernamentales :

Ministerios
GADs 
Juntas parroquiales
Comunas
Gobernaciones 
Jefaturas políticas
Intendencias
Iglesias
Organizaciones no gubernamentales
Equipos técnicos de los ministerios
Docentes y DECEs de las instituciones educativas
Instituciones de educación superior con investigación y vinculación con la colectividad

La Secretaría Técnica de Drogas tiene la inmensa responsabilidad de ejercer la rectoría que le asigna la Ley en los aspectos, técnico, teórico conceptual, político y operativo que le permitan coordinar, gestionar , hacer seguimiento y evaluar las actividades que contengan los programas y proyectos de prevención que se realicen, debidamente articuladas y con contenidos, objetivos y metodologías unificados que permitan un verdadero impacto social.

ESTRATEGIAS INNOVADORAS

Las estructuras de las instituciones educativas deben servir para realizar actividades permanentes que beneficien a los moradores habiten en los alrededores de esas instituciones; estas actividades podrían ser:

Conservatorios 
Videos foros
Teatro
Dramatizaciones
Foros
Eventos deportivos, artísticos, recreativos, etc.

Buscar horarios adecuados que respondan a las necesidades de la comunidad, no de los funcionarios públicos. 

FORTALECER PROGRAMAS Y SERVICIOS ESTATALES

Servicios de atención ambulatoria y residencial del ministerio de salud
DECEs con programas de orientación docente, familiar y juvenil del ministerio de educación
Actividades recreativas y deportivas a cargo del ministerio del deporte
Programas para familias, niñ@s , adolescentes y jóvenes a cargo del MIES
Actividades culturales a cargo del ministerio de cultura
Servicios de seguridad ( no de vigilancia) a cargo del ministerio del interior
Control de horarios de expendio de bebidas alcohólicas a cargo del ministerio del interior (Policía nacional ).
Información de deberes y derechos, así como de aspectos legales de los ciudadanos en general a cargo del ministerio de justicia Derechos Humanos y cultos.

Esto es lo que necesitamos, actividades permanentes, sostenidas y no acciones mediáticas sin ninguna trascendencia ni objetivos.

Para cerrar, una campaña nacional en todos los medios de comunicación.  sobre las actividades que se realicen y la manera de acceder a programas y servicios que existen.








martes, 5 de abril de 2016

MATERIAL DE PREVENCIÓN DE DROGAS PARA ESTUDIANTES ,DOCENTES, PADRES Y DECE


El Ministerio de Educación en Coordinación con la Secretaría Técnica de Drogas y  Ministerios del Interior, Justicia , MIES, Deportes y Cultura, se encuentran desarrollando un trabajo conjunto y coordinado para orientar adecuadamente a docentes, padres, estudiantes e integrantes de los DECE; con la finalidad de que las comunidades educativas tengan una adecuada comprensión del fenómeno socioeconómico de las drogas y conozcan las rutas y protocolos a seguir en casos de usos , consumos , tenencia y comercialización de drogas.

Estas guías metodológicas están dirigidas a:

Docentes

Estudiantes

Padres, madres y representantes

Rutas y protocolos frente a situaciones de uso, consumo y presunción de promoción / comercialización de alcohol, tabaco y otras drogas.

De esta manera, las comunidades educativas podrán realizar el trabajo educativo y orientador que demanda la prevención integral, con material debidamente preparado por el Ministerio de Educación y su Dirección Nacional de Educación para la Democracia y el Buen Vivir para responder de manera técnica y educativa frente al fenómeno socioeconómico de las drogas.

Esperamos que este material tribute a un abordaje adecuado del fenómeno .


Guía Metodológica para Docentes


Guía Metodológica para Padres, Madres y Representantes

GUÍA METODOLÓGICA PARA ESTUDIANTES

Rutas y Protocolos de Actuación Frente a Situaciones de Uso, Consumo y Promoción / Comercialización de Alcohol, Tabaco y Otras Drogas

Cómo prevenir el uso de drogas

Presentación PP

Todo este material se encuentra como apoyo para el desarrollo adecuado del programa de Participación Estudiantil.